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嘉義市100年度社區營造輔導計畫

壹、 計畫目標
一、 計畫緣起
自行政院文化建設委員會推出「社區總體營造」政策後,為落實推動地方社區營造,於2007年10月提出以「地方文化生活圈」區域發展的概念為出發的「新故鄉社區營造第二期計畫」,冀由社區營造的擴大與深化,透過空間整理與地方人共同經營之方式,提升生活品質。新故鄉社區營造第二期計畫旨在提升社區文化生活及自治品質,推出藝文參與的社區營造方式,帶動更多社區民眾的參與,凝聚社區的情感,激起對於家園的關懷,進而參與公共事務、落實營造的目標,並持續建構起臺灣在地文化特色。

嘉義市政府文化局亦透過本政策積極於轄內進行社區營造理念之宣導、社區種子人才培育及社區營造點之輔導等工作,普獲有心社區工作民眾自發性的迴響,達成以振興地方文化傳承,並提升營造優質文化社區為目標。嘉義市在推動社造的過程中,可看見許多社區夥伴的用心,及社區文化的穩定成長,皆有賴社區人才培訓的長期養成,透過研習、活動、體驗等方式宣導社區營造的理念,並藉由嘉義市社區營造中心持續進行社造理念的推動,喚醒居民對自己居住社區的認識與關心,凝聚居民之共同意識。透過公部門及民間團體的力量,希冀能由社區居民共同參與規劃、整合社區資源,辦理具有凝聚社區向心力的各種活動,為社區創造出更多的活力與文化特色。

「社區營造」為促發社區居民自主、自發的關懷生活環境、發掘社區文化,是一種由下而上的全面性活動,以提升居民的生活品質為目標。在行政院文建會「新故鄉社區營造第二期計畫」計畫其三大內容:行政社造化、社區文化深耕及社區創新實驗等計畫,嘉義市社區大學發展協會除整合文建會新故鄉社區營造政策外,更積極落實嘉義市政府文化局歷年「社造薪火˙諸羅之光」的社造策略,強調由下而上、守護社區;擴大參與、公民行動;文教聯繫、人文提升等目標。本協會透過社區營造中心為樞紐,規劃「嘉義市100年度社區營造輔導計畫」運作,扮演行政部門、社區組織、民間團體及社區居民之溝通平台。建置社區資源網站供社區經驗交流,輔導與協助社區進行各項影音及文字紀錄、組織運作、藝文發展、工藝美術、社區導覽、文化資產等技術服務,推動深度文化之旅,發展社區文化產業。期望本計畫的實施能讓更多社區居民加入社區營造行列,並達到社區永續發展之目標。

二、 目標說明
(一)成立嘉義市社區營造中心,提供社區專業服務平台:
成立嘉義市社區營造中心持續進行社造理念的推動,喚醒居民對自己居住社區的認識與關心,凝聚居民之共同意識。建立公部門、專業組織、社區及民眾,共同參與處理社區議題的合作機制,透過公共議題的操作,提出保存研究、活化運用、創新再生的可能,帶出社區活力,實踐社會參與、形塑社區共同體的社區總體營造目標。
(二)培育社區人才,實踐社區營造永續經營目標:
透過社造人才培訓機制以及社造家族聯盟會議,來強化社區彼此的合作共識,進一步建構區域資源交流、社造知能激盪的整合平台,建立自主性與主體性,落實「社區培力」的功能,提供多元性的社區營造知識,提升社區總體營造視野,強化社區與城市文化的連結,達到社造永續經營的目標。
(三)推動青年志工參與社區行動,活絡青年返鄉契機:
青年服務能夠健全多元教育之發展,透過「做中學」之精神,參與社區見習服務,促使青年深度瞭解社區文化及認同臺灣土地上的人事物,經由「青年志工」行動學習引發社區更多創意發想與活力行動的實踐力量。
(四)帶動社區傳唱社區之歌,凝聚社區情感:
嘉義市舉辦國際管樂節已歷19屆,讓居民生活到處充滿樂音及幸福感,已成為發展健康城市的重要指標,將音樂元素帶入社區營造中,編寫唱岀自己社區的歌,組成社區創意樂團,運用多樣性的樂器,創造非主流傳統的樂曲,讓大人小孩都能感動的社區之歌傳為家謠。
(五)推動諸羅影像誌,醞釀嘉義市社區影像金穗獎:
「我家之美.社區之美.城市之美」可透過文化深耕及社區創新實驗的力量紀錄人文關懷、社區深度文史、文化典故、鄉里俗諺語與傳奇等題材,其中影像紀錄與創作亦為現今臺灣最夯流行文化之一。透過影像創作及社區紀錄,締造社區共識凝聚最好的題材。
(六)深耕社區文化,營造創意的成果交流:
透過社區居民的創意激盪,發展出具創新、原創的特色,透由居民的集體發想與創作過程來凝聚社區向心力,透過社區深度旅遊、社區大舞台、社造論壇、社造點執行計畫,收割社區營造成果,播種社造麥穗深耕社區發展,達成「社區品牌.城市行銷」幸福家城。

三、 歷年社區營造執行成效
嘉義市人口自民國93年以來成長較緩,於民國99年自原來的108里調整為84里,有數里併為一里,有一里拆成二里,在里長選舉過後,有些新成立的社區發展協會,將有新興社區有待投入社區營造的工作。
近二年來嘉義市社區營造中心在活動辦理上極具規劃且運用社區大學的教學資源,頗獲好評。社區經由社區劇場、社區之歌等培訓與推廣演出後,展現了其凝聚力,共同參與度也相對提高。
嘉義市推動社區營造多年,每年均在年底舉辦社區營造成果展活動,99年度為擴大多元族群與社區文化的交流,首次由文化局與民政處合辦,結合「新住民多元文化展」活動,並由嘉義市社區大學執行,在嘉義市文化公園舉辦,展演單位除了99年度15個社區營造點外,還包括原住民、新住民、客家文化協會、眷村文化團體、大專院校及民間團體等30個以上單位,未來更可規劃更多跨局處整合型活動,強化公私部門的聯繫、資源整合及資訊交流

貳、 計畫架構
本計畫執行內容可區分為社區營造整合平台、社區營造點協力機制、社造人才培育機制、社區深耕藝文機制。以專案人員駐點輔導、專家學者定期進行各社區的訪視輔導;並設置社造網站、諸羅音像網頁等,促成各社區之間經驗交流,期待活化社區意識、深化社區認同、培養社區自主、健全社區組織,型塑多元學習型社區,以達「社造薪火‧諸羅之光」共同願景。

參、 計畫實施策略及方法
一、 成立「嘉義市社造中心」並協助執行本市社造相關事宜
(一) 成立「嘉義市社造中心」做為嘉義市推動社造業務行政架構下之支援平台,協助各社區組織、民間團體、各社造點等有關社造計畫之規劃、申請、輔導、諮詢、協調,以及各項社造業務之推動、訪視、座談、資訊整合、資源轉介、媒合、交流觀摩等工作事項。
(二) 協助、輔導社區組織之成立及運作,做為社區與社區,社區與公部門之間的橋樑。
二、 「社區營造點」輔導
(一) 輔導協助100年度獲嘉義市政府文化局補助之社造點共計11個執行計畫,嘉義市東區共計4個社造點,西區共計7個社造點,區域分布平均較易建立社造協力聯盟關係。
(二) 本案執行單位初步針對11個社造點進行計畫屬性分類,並透過本團隊計畫諮詢顧問分為4組「學者專家輔導團」輔導服務,扮演社造協力夥伴關係角色,每組亦有專職人員擔任社造點輔導員協助相關計畫執行,並建立社區夥伴關係。
(三) 本年度社造點計畫屬性分類

嘉義市100年社區營造點執行計畫
計畫屬性
社區營造點
計畫名稱
輔導團
社區劇場
頂庄社區發展協會
水水劇場
王祥穎
劉明俊
陳小鯨
北湖社區發展協會
再續北社尾情緣
嘉義市古城文化協會
戲說諸羅-古城說唱劇團培訓計畫
育英社區發展協會
舞動跳鼓心.話出育英情
社區傳統藝術
嘉義市白沙王文化協會
當北管樂遇上歌仔戲
劉明俊
余國信
翁瓊珍
劉厝社區發展協會
樂音翩翩.族群樂融
車店社區發展協會
農村狂想曲
古城、水圳文化及社區空間營造
道將圳文化學會
上善若水-從埤圳溼地再溯城市紋理計畫
蔡秀美
陳青秀
盧銘世
彭仁傑
吳平海
嘉義市希望人文教育協會
尋夢百年西市城關廂
紅瓦厝社區發展協會
砌社區小築.圓幸福夢想計畫
東興社區發展協會
東門城的足跡-社區文化資源調查計畫
「專家輔導團」定期安排輔導訪視會議,並將輔導過程提供「訪視輔導紀錄表」,本表包含各社造點「評估指標分析」指標(包含社區組織經營、居民參與、社區計畫執行、培力學習、永續發展等)。
◎辦理「社造點期中訪視」,邀請文建會代表、市府代表、文化局代表及本案訪視委員等一同訪察視導。
◎輔導協助各社造點將社造執行成果上傳至文建會「台灣社區通」網站;以及輔導辦理經費核銷及所得歸戶申報事宜。

三、 社造人才培育計畫
(一)計畫說明
社造人才的培育工作是社造理念宣傳的延續,針對有志推動社區營造的居民安排社造基礎課程,待居民有能力思考自己社區的營造方向與議題時,再輔以進階的專門課程培訓,如此有助於社造推動工作的落實。
(二)執行方式
1. 執行期程:民國100年6月至8月,共計初階課程30小時、進階課程30小時。
2. 培訓地點:嘉義市社區營造中心、本年度各社區營造點等。
3. 獎勵方式:上滿2/3小時以上者,頒發研習證書並贈送社大學習優惠券300元。
4. 社區願景初階班:

班別
課程目標
課程內容
師資
社區願景初階班30小時
知識建構
台灣社區營造現況及未來趨勢
黃世輝/雲林科技大學創意生活設計系教授
社區魅力與社區環境藝術美學
盧銘世/綠手指行動發起人
如何讓文化藝術進入社區
黃瑞茂/淡江大學建築系副教授
藝術與公共領域-藝術進入社區
吳瑪悧/高雄師範大學跨領域藝術研究所助理教授
社區營造案例分享-以藝術空間造夢台南土溝社區
土溝農村文化營造協會
基礎能力
社區資源收集調查方法
廖倫光/中原大學建築研究所博士
計畫書企劃撰寫技巧
蔡秀美/中正大學成教系教授
如何繪製社區地圖與社區故事繪本
羅喆仁、洪哲群/嘉義市社區大學老師
社區影像紀錄的好處
吳平海/南努客影像工作室導演
如何編輯社區刊物
古武南/北埔水井茶堂負責人
◎透過課程鼓勵學員落實社區營造工作,規劃社區願景初階班系列課程,並邀請具實務經驗之學者專家以2小時社造觀念及1小時學員互動進行課程。透過講師與學員互動方式,將社造理念更深一層的植入社區角落。
◎招生對象:一般民眾、所有社區營造點、市府社區營造相關人員。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5. 社區圓夢進階班:

班別
課程目標
課程內容
師資
社區圓夢進階班30小時
共識凝聚
社區劇場題材激發
汪兆謙/阮劇團藝術總監
社區劇場如何更有趣
王祥穎/南華大學文學系助理教授
地方資源之整合-社區資源田野調查、社區地圖實務
劉明俊/雲林科技大學文化資產維護系
社區營造案例分享-北埔駐地工作站與社區組織之協力關係
彭揚凱/中華民國都市者改革組織秘書長
社區行動
社區自力營造-以玉山旅社為例
余國信/嘉義市洪雅文化協會理事長
社區尋寶─用影像說社區故事
林信誼/台南藝術大學音像紀錄研究所兼任老師
社區傳統藝術傳承-民俗技藝與社區關係
王瀞苡/雲林科技大學文化資產維護系助理教授
社區文化資源再現-社區文化如何凝聚社區情感
陳逸君/雲林科技大學文化資產維護系助理教授(暫定)
成果實踐
社區營造案例分享-新故鄉文教基金會營造Paper Dome(紙教堂)之社區參與
廖嘉展/新故鄉文教基金會董事長
古城及水圳文化-從社區營造談區域文化保存發展
翁瓊珍/嘉義大學兼任講師
n   優先以本年度社造點提案計畫進行社區合適的相關議題與課程,並採分組方式安排課程內容以研討、座談、參訪及採「KJ法」方式進行工作坊(Workshop)。課程進行方式以2小時實務教學再輔予1小時「KJ法」操作及互動,激發社區民眾參與社造的動力與熱情。
n   KJ法」的八個步驟:決定討論的主題→組織討論團體→把意見寫在卡片上→把卡片貼在牆上→把相似意見分組→為每一組進行命名→依據組別的重要性進行投票→案組別之重要性進行排序。
n   課程對象:通過社區願景初階班學員、本年度社造點成員推派兩位、青年志工學員、或已有社造經驗的社區居民參與進階課程。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(三)預期成效
透過社區的學習氛圍與居民的開放態度,亦能順利推展社區營造的基礎,在被認同和支持的社區領袖或組織,可成為社區議題的促進者及溝通者,有助於社區共識的凝聚,形成社區發展的能量。

四、 辦理「青年志工」社區行動計畫
(一)計畫說明
青年服務能夠健全多元教育之發展,透過「做中學」之精神,參與社區見習服務,促使青年深度瞭解社區文化及認同臺灣土地上的人事物,經由「青年志工」行動學習引發社區更多創意發想與活力行動的實踐力量。本年度計畫特別關注「青年志工」養成,從最切身的土地關懷、文化學習、環境學習等課題,透過行動學習,激發年輕人愛自己社區、家鄉、城市,進而付諸社區參與行動。
(二)執行方式
1. 報名資格:凡年滿16歲至35歲之高中職以上學校學生、職場青年均可報名參加;優先邀請高中職文化藝術專班及社團報名。
2. 執行期程:民國100年6月至9月。
3. 培訓課程:包含青年志願服務的內涵、社區營造入門、工作坊、志工服務、實務案例、社區關懷等課程,共計30小時。

班別
課程目標
課程內容
師資
青年志工培訓班30小時
知識建構
青年活力的實踐
鍾永豐/前嘉義縣文化局局長
如何讓青年在社區關懷中扮演重要角色
陳小鯨/新馨社區關懷營造協會常務監事
青年志願服務的行動力
中華民國台北效力志工團
青年社區參與-以嘉義旅社為例
余國信/嘉義市洪雅文化協會理事長
青年夢想如何實踐於社會服務
(講師邀請中)
青年志工參與綠手指行動之魅力
盧銘世/綠手指行動發起人
青年社區參與案例-青年參與土溝社區空間藝術
國立台南藝術大學建築藝術研究所
基礎能力
如何發掘社區之美
劉明俊/雲林科技大學文化資產維護系
青年社區參與案例-橋仔頭的在地文化行動
何政億/社團法人高雄縣橋仔頭文史協會執行長(暫定)
社區影像紀錄好好玩
吳平海/南努客影像工作室導演
計畫書撰寫的小撇步─格式與內容
蔡秀美/中正大學成教系教授

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4. 見學行動:嘉義市社區營造中心輔導青年志工服務並依「青年志工社區見學行動計畫點數計算原則」辦理考核與獎勵工作,服務累積達25點以上發給感謝狀,另擇前6名頒發獎狀。

青年志工社區見學行動計畫點數計算原則
工作原則
1.參與本年度社區營造點、嘉義市社區營造中心及相關文化藝術相關活動,見學服務應從社區、教育、環境、文化、藝術等面向延伸並展現成果效益,主軸以彰顯社區總體營造之精神及深耕臺灣文化藝術之發展。
2.見學行動服務可洽請校內社團或學生會協辦,服務社區,或可結合社區營造、公共事務及服務學習相關議題,擴大宣傳青年志工服務精神,協助資訊發布,廣為宣傳報導,以期達到號召及鼓勵青年參與社區志願服務之效果。
類別
任務說明
點數計算方式
備註
一、協助辦理嘉義市社造點社區營造推廣活動
服務及推廣社造點計畫活動
1次2點
可與嘉義市社區營造中心及其諮詢顧問團聯繫協助其社造點相關社區營造服務工作。
組成志工團隊服務社區
1次2點
社區服務心得報告及影像紀錄
1篇2點
其他社區肯定支持其表現事蹟
1次2點
協助撰寫社區相關新聞稿或有媒體露出報導
1篇2點
媒體含新聞、廣播、報紙、雜誌、校園刊物等
二、嘉義市社區營造網頁宣傳
網站互動區回覆
1篇0.5點
 
蒐集、充實臺灣社區營造活動資訊
1篇0.5點
 
參與青年志工見學行動做深入報導
1篇報導2點
需圖文並茂
蒐集志工服務社區感動素材(服務故事、報導等)
1篇0.5點
需註明出處及獲得授權
定期活動資源於學校或各社團首頁網站連結
1次0.5點
回報時請檢附網址(複製畫面)
個人網誌張貼社造點及社區營造中心相關訊息傳遞
1次0.5點
回報時請檢附連結
三、嘉義市社區營造中心辦理相關活動支援
支援社區營造中心辦理相關活動
1次1點
 
為志工種子,協助社區營造中心校園推廣活動分享
1次2點
 
張貼海報、文宣擺置
每張貼/放置文宣1次0.5點
以屬性不同之放置點為計算基準,不限文宣數,斟酌給予點數,請檢附照片證明。

5. 創意回饋:鼓勵青年志工發揮創意,投入社區調查、資料建檔、影像創作、藝文創作、社區劇場、空間美化、社區部落格等服務,並於社區成果展發表成果。

五、 建置、維護並管理「嘉義市社區營造網頁」
(一) 建置「嘉義市社區營造網-社造薪火 諸羅之光」網頁:
建置「最新消息、培訓課程(含學員學習心得、課程講師資訊、講義資料)、社區交流站、社區行事曆、歷屆社造徵件比賽得獎作品、社造點簡介、歷屆社造成果、社造知識庫、社造出版品」等相關欄位。
(二) 維護及管理「嘉義市社區營造網」網頁:
將各相關功能欄位之資料定期更新,並連結台灣社區通、嘉義市政府文化局等相關網站資訊,透過網路無國界的功能,讓嘉義市歷年社區營造發展與100年度各社造點的營造過程,建置嘉義市社區營造資料庫,藉以提升社區形象及知名度。
辦理實績

六、 建置「諸羅音像」網頁
(一) 建置「諸羅音像」網頁:
在嘉義市政府文化局網站下建置「諸羅音像」網頁,網頁(中英文版面)各項功能「歷屆音像徵件比賽得獎作品、歷屆社造成果實錄(含歷屆社造成果實錄之影音連結)」等相關功能欄位。
(二) 維護並管理「諸羅音像」網頁:
將各相關功能欄位之資料定期更新,相關影片上傳YouTube網站、台灣社區通及其他各式網路,透過網路無國界的功能,讓嘉義市歷年社區營造成果實錄登上資訊網絡的視野,藉以提升嘉義市社區營造形象及知名度。
(三) 網頁成果呈現
嘉義社大歷年致力培訓諸羅影像紀錄人才,曾有多部影片獲得各類獎項,96年以「八掌溪」為主題獲得公共電視新聞獎、97年「野溪的前世今生」、98年「相信有一天火車ㄟ返回來」獲得行政院有線電視公用頻道節目製作人才培訓公共參與獎;99年以「嘉義市傳統市場」為主題的音像紀錄徵件比賽,六件得獎作品內涵呈現歷史、社會、文化、勞動、集體、個人等在地生活經驗有趣溫馨的故事紀錄;100年特另闢網頁(中英文版面),建置各項連結功能,讓嘉義市歷年社造實錄登上無國界的網路視野,打造嘉義市社造城市風格。

七、 「社區創意樂團」培訓推廣計畫
(一)計畫說明
99年度「社區之歌」培訓推廣計畫,嘉義市社區營造中心走訪圓林仔、頂庄、磚窯、紅瓦厝、劉厝、盧厝、興村等社區,讓居民用歌詞寫下社區的人、事、地、物,譜成歌,收錄為「嘉義市社區之歌-嘉謠.家謠」專輯,並於2011年2月18日在嘉義市政府文化局廣場發表10首創作社區之歌:描述劉厝里「榕仔公」;盧厝里「古亭畚」;興村里「雲的衫裾尾」;紅瓦厝社區「愛在鐵馬道」、「嘉義的南邊」;磚窯里「磚仔窯」;圓林仔社區「來坐」、「誰在叫」;頂庄里「黃金的鼓吹」、「戀戀頂庄」等。社區創意樂團於99年招募培訓24位對中西各項樂器已有基礎演奏技能的愛樂人士,全新編創諸羅城市民謠:諸羅遊蹤、溪流故鄉、蕃薯籤粥、磚仔窯、鐵馬道、檨仔公龍眼婆,並於社區大舞台及各項社區活動場合演出5場次,深獲好評;社區創意樂團將於100年度針對「嘉義市社區之歌-嘉謠.家謠」專輯重新編曲及嘉義市管樂紀念歌曲培訓樂器演奏技能,9月至11月配合社區大舞台、社區營造及多元文化成果展等演出,並以社區影像為樂團演出背景,或搭配社區劇場舞台演出。
(二)執行方式
1. 招募對象:招募對樂器演奏已有基礎入門的社區民眾、有興趣之民眾及上年度社區創意樂團團員等,樂器需自備。
2. 樂器組合:鍵盤、電吉他、民謠吉他、電貝士、爵士鼓、長笛、提琴、薩克斯風、歌手及其他管樂國樂器等。
3. 執行期程:民國100年6月至8月,共計50小時。
4. 活動演出:結合「社區大舞台」巡演預計10月份辦理,配合「社造薪火.諸羅之光」社造成果展預計11月演出。
5. 培訓方式:規劃專屬樂團練習教室,上課時間與社區創意樂團團員協定後,每週至少2小時排練,共培訓50小時。
6. 獎勵方式:培訓時數達2/3小時以上者,致贈社大學習優惠券300元,並頒發研習證書。
7. 指導老師:
江海老師:從事音樂教學工作達27年,精通爵士音樂、鋼琴、電貝士、吉他及歌唱等,自組樂團工作室,並長期配合嘉義市政府藝文廣場相關音樂表演活動。
方文良老師:擅長薩克斯風、長笛、詞曲創作及樂團教學。
8. 課程規劃:

課程內容
研習時數
指導老師
基本樂理教授
20小時
江海老師
方文良老師
音準教授
演奏樂器分組講解
彈撥、弦、管、擊樂等組合練習
創作曲演練
30小時
江海老師
方文良老師
社區之歌演練

9. 創意回饋:透過嘉義社大定期舉辦「春頌、夏歌、秋思、冬戀」四季音樂會,將已完成社區之歌,結合社區影音、戲劇演出。如:2011社大.愛樂.四季音樂會4/24「春之頌」城市嘉謠
10. 社區之歌:

社區之歌
來坐(台語)
手捧茶杯聞茶芳 茶水入喉嘴尾甘
清風吹來透心涼 放下俗事人輕鬆
(萬般世事放輕鬆---第二次)
來坐喔 來坐喔 敬你一杯烏龍茶
來坐喔 來坐喔 送你一朵油桐花
朋友 咱就來相揣 (相揣:拜訪)
朋友 咱就來交陪
阮遮是庄下小所在 無拘無束無罣礙
酸甜苦澀佇咱的世界 (佇:在)
滋味可以自己來安排 io ho ho
來坐喔 來坐喔 敬你一杯烏龍茶
來坐喔 來坐喔 送你一朵油桐花
朋友 咱就來相揣 (相揣:拜訪)
朋友 咱就來交陪
歌詞背景
在圓林仔虎頭山上,巧遇先生夫婦,熱情招呼我們進入他的玻璃屋,還為我們親手泡茶。老師半開玩笑的說:「有講才有賞,有交作業才有茶喝喔!」在茶香的氛圍中,學員一人一句開始即興創作,之後,再排列組合成為第一段歌詞。這首歌的歌詞並不拘泥於單一社區,沒有油桐花的社區可以改送茉莉花,不喝烏龍的就改喝杏仁囉!
圓林仔(台語)
你若來圓林仔    啥米尚出名!
龍眼佔樹椏      蘋婆挽歸袋
百年的荔枝欉    乎你留戀不甘放
你若來圓林仔    定著袂孤單!
鳥仔叫你拍早拳 蟬仔中晝來唱歌
水蛙作伙大大聲 提醒火金姑得來攝影
燈火閃爍在彼邊山
和天頂的夜星做伙看
看誰人的腳步待先徙
到圓林仔來換款生活
阮的寶貝(台語)
一條百年的野溪
合一條百年的老橋
一半有過去的滋味
一半有現在要做的代誌
潦過烏水溝的堅持
生湠珍惜田園的意義
同心牽手無計較
腳步踏予到情意才會厚
細漢的記得 別位無得買
無時無陣 故鄉匟置心肝底
頂庄的橋 頂庄的溪
頂庄的一切 都是阮的寶貝
黃金的鼓吹(台語)
菜瓜花 旋歸棚    親像黃金的鼓吹
比大細 比高低    誰先開花誰先嫁
 
金黃花 蕊水更多 大家相爭展姿勢
花蜜甜 蜂歡喜    雙雙跳舞唱歌詩
夏日之約鐵馬道(國語)
嘉義之南有個寶 紅花綠草離塵囂
假日相約鐵馬道 涼風徐徐暑氣消
水裡魚兒樂逍遙 麻雀枝頭唱又跳
筊白筍喲長得嬌 木瓜個個長得俏
散步健行做體操 身強體健精神好
郊遊休閒要趁早 鐵馬道上走一遭
誰在叫(台語)
嘎咕咕嘎 咕咕 gap gap gap
嘎咕咕嘎 咕咕 gap gap gap
老鷹 蟬仔 山豬 火金姑
蘋婆 龍眼 荔枝 波羅蜜
老鷹飛上天 山豬也想欲去
蟬仔相招下(下午)來看戲
火金姑說看戲愛暗時
龍眼佔樹椏 蘋婆挽歸袋
波羅蜜共人(和人)比大小
荔枝王尚愛比年歲
山壁 冷泉 古厝
牛稠溪 虎頭山 夜景
嘎咕咕嘎 咕咕 gap gap gap
嘎咕咕嘎 咕咕 gap gap gap
戀戀頂庄(國語)
清晨 花朵揉揉惺忪的雙眼
晨曦正攀上 頂庄的屋簷
你來 以滿棚的鮮黃相待
藤蔓笑問 客從何處來
午後 陽光遊蕩燦爛在天外
大樹敞開胸懷 在田間等待
野溪 以奔放的熱情呼喚
你來你來 掬水清涼洗塵埃
黃昏 彩霞在天邊徜徉徘徊
星月 緩緩貼在深藍的簾幕上
晚風悄悄地 吹起搖籃曲
你來 睡蓮已躺在淨水之上
頂庄的風 頂庄的水
頂庄的人情味
頂庄人的癡 頂庄人的堅持
把美夢向你推 讓愛把你包圍
愛在鐵馬道(國語)
細細的雨 隨著柔柔的風
飄過紅瓦厝的天空
滋潤大地讓炎熱無蹤
鐵馬道上 你我相逢
 
麻雀在天空自由飛翔
蓮花身影在水中搖蕩
生命的活力舞動在田中
綠廊恬靜依偎在身旁
 
一把花雨傘 你左我右
一輛腳踏車 你前我後
幸福的天地,無邊無際
愛在鐵馬道蔓延 直到永遠
歌詞背景
仲夏的午後雨,一直讓下午的參訪活動蒙上一層未知的紗,下午兩點怕熱,四點怕雨…。來到紅瓦厝社區,走一走鐵馬道,聽一聽導覽解說,果真在驟雨中提早結束參訪,卻也因此產生了這首活潑浪漫的歌詞,長長的鐵馬道,彷彿成了一條長長的紅地毯。
鳥榕王(台語)
看你出世
看你週歲
 
看你在土跤爬
看你ㄔ亍 看你讀冊
看你出社會
 
三百六十五天 阮的喙鬚無變白
三百六十五冬 喙鬚變根鑽入地
予你倚靠   予你坐
在遮晃韆鞦 在遮看天地
 
一歲更一歲
查甫囝仔已經做老爸
一代更一代
查某囝仔當時才欲做大家
古亭畚(台語)
鋤頭雖然有淡薄啊重
稻仔芳 土嘛芳 人輕鬆
種田雖然無簡單 汗流較多都甘願
天公會予咱痛疼
 
犁田播稻子 搓草撒肥真厚工
弄花勾頭 綠變金黃 水噹噹
割稻仔 曝栗仔 日頭愈豔心愈定
風鼓車 搧栗仔 收成定著有九成
收成一定有九成
 
古亭畚 圓滾滾 栗仔袋滇穩穩
古亭畚 企穩穩 陪阮透早到黃昏
大人躦出躦入做工課 (工作)
囝仔躦入躦出覓相找 (捉迷藏)
古亭畚 惦惦保護阮 
古亭畚 逐天共阮顧三頓
古亭畚 予阮年年大好運
磚仔窯(台語)
磚仔窯 燒紅磚 
囝仔讀冊借火光
紅磚蹬心 守護阮家門
囝仔認真 置蔭阮通莊
 
磚仔窯 控蕃薯
氣味芳甜涎倒天
烘衫烘裙無驚風雨時
輪流客燒 寒天嘛趣味
 
阿爸的血汗 踮遮稃芽
阿母的青春 佇遮開花
毋管在故鄉 還是去外地
八卦窯的形影 永遠在身邊
歌詞背景
    磚仔窯已走入歷史,只能藉由林總幹事以說故事的方式,讓腦海浮現昔日光景,心田擴散著磚仔窯的餘溫,靠在老房子的磚牆上,聽老嫗老翁一再地細說從前…從前……。

八、 辦理「諸羅影像徵件比賽」
(一)計畫說明
嘉義市迷人的古城風情迥異於其他縣市,多元的文化樣貌更交織出質樸樂活的城市意象,城市意象亦由社區、家庭之美所建構而出。嘉義市93年起透過桃城美展、各類動態影像徵件比賽,逐步營造人手一相機訴說諸羅萬象故事,本計畫以環境關懷為主軸,鼓勵社區組織、社區居民、大專院校學生、專業人士共襄盛舉。
(二)執行方式
1. 徵件主題:以環境關懷為主軸,凡舉城鄉發展、大地關懷、人文藝術、社區趣聞、常民生活、民俗風情、美感角落、城市情懷、個人心情等,皆可創作參賽。鼓勵社區組織、民間團體、社區居民、大專院校學生、專業人士、有興趣之民眾等參賽。
2. 作品內容:分劇情片、非劇情片二組、以DVD格式送件參賽。
3. 執行期程:民國100年8月至9月。
4. 獎勵方式:獎金由嘉義市政府文化局編列支付
5. 徵選辦法及評審機制:於活動簡章中敘明,評審機制經嘉義市政府文局核備後辦理。
6. 創意回饋:嘉義市社區大學預計於5月28日至6月11日舉辦3場次嘉義市2011社區紀錄片巡迴展【作伙來廟口看菜市場ㄟ電影】活動,以99年度得獎作品巡迴展出。

九、 「社區深度文化之旅」活動
(一)計畫說明
為了帶動社區文化觀光發展,並且讓民眾更加認識社區之美,規劃符合現今國人旅遊特色,以「帶著背包旅行去」、「騎著單車來旅遊」概念,透過輕便、行動方式規劃社區深度文化之旅。
(二)執行方式
1. 路線規劃:徵求並輔導協助本市各社區協會、民間團體等提案辦理,旅遊路線資訊等由提案社區團體提供資料;規劃不同主題之四條路線,每梯次參與總人數以40人為上限。
2. 執行期程:預計於民國100年8月6、13、20、27日辦理(依天候因素舉辦)。
3. 主題內容:「藝遊諸羅-林業、鐵道、工藝體驗、社區劇場」,規劃四條旅遊路線(暫定以下路線,視社區提案路線作修訂)

藝遊諸羅-100年度嘉義市社區深度文化之旅
路線名稱
社區團體
深度之旅
說明
行走林業美
盧厝社區發展協會
王田社區發展協會
東川社區發展協會
社區導覽、木刻版畫拓印Diy、認識社區林業之美、生態寫生
1. 依各路線體驗內容以100元為上限酌收材料費。
2. 輔導協助社區設計社區特色風味餐。
3. 每條路線採因地制宜原則,深度體驗社區特色,豐富社區旅遊內涵。
戲說鐵道樂
頂庄社區發展協會
洪雅文化協會
社區導覽、社區劇場互動、認識阿里山鐵道、小火車模型Diy
悠遊鐵馬道
白沙王文化協會
紅瓦厝社區發展協會
北回歸線太陽館
鐵馬行、社區導覽、環保風車Diy、生態寫生
堡貝柴頭港
柴頭港社區發展協會
社區導覽、飛機堡、鹹蛋DIY、押花體驗
相關執行事項:
l   於活動開始前一週辦理完成社區導覽解說培訓12小時課程。
l   預計於活動舉行前一個月完成報名簡章、海報摺頁文宣等統籌彙整編印事宜。
l   輔導提案之社區團體規劃設計社區深度文化之旅周邊配套活動,以文章、攝影、繪畫、體驗等內容,編印成果專輯500冊,本專輯形式以筆記書及行事曆方式設計。

4. 策略聯盟:為發揮社區營造區域聯盟的功能,輔以「大手牽小手」方式操作,培訓社區導覽解說員、社區創新文化產業,此次遊程強調在地的生活特色,以「藝遊諸羅-林業、鐵道、工藝體驗、社區劇場」為主題,呈現社區營造熱情魅力,連結城市文化之美,豐富嘉義市深度旅遊的內涵。

十、 「社區大舞台」巡演計畫
(一)計畫說明
將規劃由100年度提案之社造點及培訓之社區進行巡演活動,結合社區劇場、社區創意樂團、社區之歌傳唱、嘉義市藝文活動等內涵,號召各社區協會、社區居民、民間社團與嘉義市民公同參與舞台巡演活動,以藝術帶入社區,將社區營造的藝術成果呈現給更多的民眾觀賞。
(二)執行方式
1. 活動主題:延續「社區展藝.諸羅真美麗」精神,累積社區藝文能量。
2. 演出內容:社區劇場、社區之歌、社區創意樂團及社區創意藝文等內容。
3. 執行期程:民國100年10月,辦理至少二場次活動,地點:規劃於嘉義市內相關藝文展演空間。

十一、 辦理「社區營造論壇」
(一)計畫說明
論壇議題將朝「社區品牌.城市行銷」以社區營造、城市發展為課題,探討社區人文藝術、文化產業、環境生態、觀光旅遊等公共議題,建立出社區營造交流對話的平台,並透過學者專家意見回饋,提升社區營造知識內涵與未來趨勢。
(二)執行方式
1. 執行期程:暫定民國100年11月5日(六),辦理1天四場次論壇行程,地點:規劃於嘉義市內相關研討會議空間。
2. 論壇內容:以「社區品牌.城市行銷」為主題,邀請引言人、與談人、進行論壇程序。
3. 參加對象:本年度各社造點、本市各社區發展協會、里辦公室、機關人員、鄰近大專院校學生及有興趣之民眾。

十二、 辦理「社區成果展」計畫
(一)計畫說明
本案以「社造薪火‧諸羅之光」為規劃主軸,將社區執行過程與成果,以圖片文字、社區人才培育、青年志工服務、影像成果、表演藝術、裝置藝術、社區產業、社區劇場、社區創意樂團、社區深度文化之旅成果、社區風味餐等,展現社區源源不絕的活力與熱情,拉近與民眾間的距離,更給予執行之社區最大的認同與鼓舞。
(二)執行方式
1. 執行期程:暫定民國100年11月6日(日),上午9時至下午4時,地點:嘉義市文化公園。
2. 主題規劃:以「社造薪火‧諸羅之光」為主題,邀集文化局、各社造點、潛力點、民間團體等共同開會,規劃主題展示區、體驗專區、表演專區等。
3. 創新規劃:規劃本年度社造點執行優異獎勵機制,結合社區成果展頒發獎座及獎狀,例如:社區戲劇獎、社區金穗獎、社區文藝金質獎等,賦予社區榮譽感及使命感。
4. 其他辦理事項:規劃活動宣傳文宣及宣傳記者會等。

十三、 工作會議
(一) 每月二次社區營造輔導計畫小組行政會報,由計畫主持人主持會議,工作小組就各負責計畫執行情形作報告與檢討,並作成會議紀錄,並定期函文嘉義市政府文化局核備。
(二) 每月定期與嘉義市政府文化局召開工作進度執行檢討會議,會議時間及地點經雙方討論後決定之。
十四、 其他
(一) 成立嘉義市社區營造中心
地址:嘉義市民生南路363號(嘉義市社區大學行政辦公室)
專線電話:05-2360690 上班時間:上午9:00~睌上10:00
(二) 創意回饋
1. 建置社造資料庫:嘉義社大十年用心營造「轉角遇見社大書櫥」的書香校園,歷年社造影像、成果亦在書櫥佔著重要地位,目的提供有興趣之社區民眾借閱,並設有獎勵閱讀機制。
2. 擴大資訊大放送:社造過程即時發布平面媒體、公視PEOPO公民新聞平台、YouTube,輔導各社造點與社區通網路維護與更新。
3. 辦理社區電影院:辦理諸羅音像徵件作品社區巡迴展,邀請作者與社區民眾座談社區的過去與未來,激發愛鄉愛社區的情懷。
4. 社區之歌快樂頌:透過嘉義社大定期舉辦「春頌、夏歌、秋思、冬戀」四季音樂會,將已完成社區之歌,結合社區影音、戲劇演出。
5. 走入社區教與學:社區大學課程與社區結合,邀請社造點代表幹部擔任講師;發掘社區的人文歷史生態藝術成為終身學習途徑。
6. 書寫社區真情事:藉由嘉義社大每年出版「桃城活水」刊物,開闢社區真情事蹟報導,將社區營造的魅力用文字圖片紀錄永流傳。
7. 志工服務宅配通:嘉義社大依課程發展為各屬性志工社團熱心活躍,透過社區營造發現需要幫助的社區人事物,給於協助與服務。
8. 終身學習優惠券:參與100年度各項培訓課程滿2/3小時者,可獲社大終身學習優惠券300元。

肆、 計畫執行進度
一、 預定執行進度

項次
工作項目
計畫執行進度(月份)
5
6
7
8
9
10
11
12
成立「嘉義市社區營造中心」
 
 
 
 
 
 
 
 
社區營造點」輔導
 
 
 
 
 
 
 
 
社造人才培育計畫
 
 
 
 
 
 
 
 
辦理「青年志工」社區行動計畫
 
 
 
 
 
 
 
 
建置、管理「嘉義市社區營造網頁」
 
 
 
 
 
 
 
 
建置「諸羅音像」網頁
 
 
 
 
 
 
 
 
「社區創意樂團」培訓推廣計畫
 
 
 
 
 
 
 
 
辦理「諸羅影像徵件比賽」
 
 
 
 
 
 
 
 
「社區深度文化之旅」活動
 
 
 
 
 
 
 
 
「社區大舞台」巡演計畫
 
 
 
 
 
 
 
 
十一
辦理「社區營造論壇」
 
 
 
 
 
 
 
 
十二
辦理「社區成果展」計畫
 
 
 
 
 
 
 
 
十三
工作會議及其他
 
 
 
 
 
 
 
 

二、 進度查核點(專案交付項目及時程規劃)

月份
查核內容
5月
完成簽約,成立「嘉義市社區營造中心」並協助社造相關事宜
8月底
社區營造點」輔導期中報告
8月底
執行社造人才培育計畫共計60小時
9月中
辦理「青年志工」社區行動計畫共計30小時
6月初
建置、更新完成「嘉義市社區營造網頁」
8月初
建置完成「諸羅音像」網頁
9月
完成期中報告書10份
9月底
「社區創意樂團」培訓推廣計畫共計50小時
10月
辦理「諸羅影像徵件比賽」
10月底
「社區深度文化之旅」徵文、攝影編印成果專輯500冊。
10月
「社區大舞台」巡演二場次
11月初
辦理「社區營造論壇」一天
11月初
辦理「社區成果展」一天
11月25日
完成所有合約工作項目、期末報告書初稿10份

伍、 人力配置及諮詢資源

一、 執行人力

職稱
姓名
職務內容
現職
計畫主持人
賴萬鎮
計畫總指導
嘉義市社區大學校長
協同主持人
林玉琴
計畫執行管理
嘉義社大協會總幹事
專案總執行
董育奇
計畫總執行
嘉義社大社造專員
專案人員
蕭文成
社區輔導員、深度之旅
嘉義社大企劃專員
專案人員
劉瓊文
社區輔導員、社區成果展
嘉義社大社區專員
專案人員
蘇靖雯
社區輔導員、人才培育
嘉義社大總務專員
專案人員
林岳宏
社區輔導員、社區影像
嘉義社大影像專員

二、 計畫諮詢顧問

 問
資歷背景
諮詢領域
蔡秀美
中正大學成教系教授
社區營造
陳青秀
嘉義市政府市政顧問
志工服務
陳小鯨
新馨社區關懷營造協會常務監事
社區營造
盧銘世
綠手指行動發起人
藝術空間
吳平海
南努客音像工作室導演
影像紀錄
余國信
洪雅文化協會理事長
文化資產
彭仁傑
嘉義市政府珍貴樹木保護委員
環境生態
王祥穎
南華大學文學系助理教授
社區劇場
翁瓊珍
嘉義大學兼任講師
環境景觀
劉明俊
雲林科技大學講師
文化資產

陸、 成果落實方案
一、 行政支援:成立社造中心,提供技術服務,執行各項子計畫。
二、 專業輔導:成立相關社造領域學者專家諮詢顧問團。
三、 行銷策略:透過電視傳播報章媒體宣傳,利用網際網路行銷,並辦理年度社造成果展。
四、 社區學習:辦理社區人才培育課程,輔導成立社區導覽解說團隊,提供社區藝文產業創意與知識技能相關學習課程。
五、 終身教育:鼓勵社區參與社區大學多元學習課程,增強社區營造知能。
六、 社區賦權:鼓勵社區民眾參與社區公共事務,賦予社區居民參與社區發展決策能力。

柒、 預期成果評估
一、 透過社造人才培訓,強化社區組織與個人參與社區營造的自主能力。
二、 運用青年志工服務社區活化社區共識凝聚內涵,彰顯社區與青年服務的生活價值。
三、 建置與管理嘉義市社區營造網頁及諸羅影像網,提供社造歷程與成果交流的資訊平台。
四、 培育特色社區創意樂團,藉由社區之歌傳唱於公共演出活動傳遞社區文藝之美。
五、 透過社區影像創作,提升社區形象與社區知名度,並活絡諸羅城市行銷的目的。
六、 藉由社區深度文化之旅,帶領市民及國人更貼近嘉義市的容顏與樂活環境。
七、 結合社區及公部門夥伴力量,呈現多元精彩之社區成果展,彰顯優良示範社區,提攜新興社區參與社區營造果實。

******
一、 本協會執行嘉義市歷年社造成效

項目
計畫內容
9899年度成效及100年度策略
成立「嘉義市社造中心」
成立「嘉義市社造中心」做為嘉義市推動社造業務行政架構下之支援平台,協助各社區組織、民間團體、各社造點等社造相關技術服務。
98及99年度嘉義市社區營造中心設置地點於嘉義市社區大學辦公處,運用社大行政組織人力及各項軟硬體設備資源,提供社區營造培訓與輔導資源的暢通管道。
「社區營造點」輔導
輔導協助獲嘉義市政府文化局補助之社造點相關技術性服務,聘請各相關領域之專家學者組成「學者專家輔導團」定期訪視各社造點,建立夥伴關係。
 
99年度:
l   排定社造輔導員四位,分別每月至少2次參與社區活動,並適時給於協助。
l   聘請學者專家「蔡秀美、翁瓊珍、楊志彬」組成輔導團,8月已完成15個社造點訪視輔導。
l   9月中協助文化局辦理「社造點期中訪視」。
l   11月已完成15個社造點訪視輔導。
100年度:
l   99年輔導15個社造點中有9個社造點傳遞歷年社造薪火,繼續發光發熱,獲得100年計畫補助,社造輔導團除了社造中心輔導員的陪伴協助,亦聘請社造專家與相關領域師資組成輔導團,給於社造過程中的專業輔導。
l   另外,6社區將以社大課程走入社區方式,結合師資志工協助未來持續社區營造發展的動力。
社造人才培育計畫
社區營造人才培訓是撒種子的工作,引領「居民來自主、營造心社區」,60小時培訓實務與理論並進,激發社區願景及圓夢的概念,期能帶回到各個社區中開枝散葉、發光發熱,主動關心環境中的公共議題,為社區注入新生命、新元素。
98年度:
l   8/14至9/11日辦理基礎課程5場次,內容包含:社造人才培育理念與說明、社區價值再發現、社區組織運作與協調、環境美學中的藝術觀點、他山之石宜蘭林美社區參訪。
l   8/18至10/22日辦理進階課程5場次,內容包含:社區美學建構城市遠見、社區如何動起來、社造中心與社區連結、社區網站建置、社區部落格建置。
99年度:
l   7/9至8/20日辦理基礎課程7場次,參加人數:30人,內容包含:社區魅力SWOT分析、社造發展與多元社造模式、網路資源行銷社區、社區營造中多元文化價值運用、社區資源調查與計畫書撰寫、在都會社區中推動社區營造。
l   9/10至10/22日辦理進階課程7場次,參加人數:34人,內容包含:社區青少年志工培訓與運用、用影像說社區故事、從老眷村到新故鄉的推手、社區營造中環境美學實踐、社區營造中生物資源運用、近廟不欺神嘉義亂走慢行。
100年度:
l   推動跨社區有志於文化發展、社區營造的人才培訓工作坊,廣邀退休的公教人員、青年朋友及社區婦女的參與。
l   從知識的建構至基礎能力的培訓,接續共識的凝聚,才有社區行動與成果實踐。
「嘉市社區營造網頁」
嘉義市社造中心在98、99年『嘉義市社區營造網頁~社造薪火 諸羅之光』已建置完成各項資訊平台,並連結台灣社區通、嘉義市政府文化局等相關網站資訊。
99年度:
7/12開始,99/10/30結束,並辦理教育訓練參加人數:28人
100年度:
除了維護及管理,隨時提供11個社造點最新活動訊息。
「社區創意樂團」培訓推廣計畫
嘉義市辦理管樂節已歷19屆,讓居民生活到處充滿樂音及幸福感,已成為發展健康城市的重要指標,將音樂元素帶入社區營造中,編寫唱岀自己社區的歌,運用多樣性的樂器組合,創造非主流傳統的樂曲。本計畫將走入社區招募各類音樂人才,邀請專業師資指導,結合中西樂器,創作具有嘉義特色的城市民謠,並將已完成的社區之歌重新編曲,培訓後將配合管樂節社區大舞台展演。
99年度:
l   99/7/12開始,99/10/30結束。參加人數:28人。
l   全新編創諸羅城市民謠:諸羅遊蹤、溪流故鄉、蕃薯籤粥、磚仔窯、鐵馬道、檨仔公龍眼婆等曲目。
l   於社區大舞台及各項社區活動場合演出5場,深獲好評。
100年度:
l   將針對「嘉義市社區之歌-嘉謠.家謠」專輯重新編曲培訓樂器演奏技能。
l   9-11月配合社區大舞台、多元文化成果展等演出,並以社區影像為樂團演出背景,或搭配社區劇場舞台演出。
「社區之歌」培訓推廣計畫
本培訓計畫邀請專業指導老師,導引社區民眾以生活週遭人事物為詞曲創作元素,讓隨興哼唱的旋律及話語轉化為琅琅上口的歌曲,配合嘉義市推動管樂城市,社區之歌是讓社區各角落充滿樂音律動的最佳方式。
99年度:
l   99/7/12開始,99/10/30結束。參加人數:29人。
l   完成「嘉義市社區之歌-嘉謠.家謠」專輯共收錄10首社區之歌。
「散文暨音像紀錄徵件比賽」
2010社區營造散文創作暨音像紀錄徵件比賽」以嘉義市「傳統市場」主題為敘事背景,邀請大朋友、小朋友透過文字書寫、影音紀錄這二種形式,述說嘉義市「傳統市場」生活的、歷史的、社會的、文化的、勞動的、集體的、個人的、溫馨的、有趣的體驗、故事或紀錄。
99年度:
l   7月初發布訊息,9月20~30完成收件,10月30日公佈。
l   共收得音像紀錄 10件,散文90件(國小組3件、國中組3件、高中職組8件、大專社會76件)。
100年度:
l   嘉義市93年起透過桃城美展、各類動態影像徵件比賽,逐步營造人手一相機訴說諸羅萬象故事。100年「諸羅影像徵件比賽」徵件主題,以環境關懷為主軸,鼓勵社區組織、社區居民、大專院校學生、專業人士共襄盛舉。
「社區深度文化之旅」
嘉義市各社區文化內涵與城市景觀深具人文美感,透過社區深度文化之旅活動,提供民眾一個「體驗與感動」的遊程經驗,將悠久的歷史文化、特色景觀與常民百姓生活點滴結合,帶領民眾真正認識及發現嘉義社區之美。
 
 
 
98年度:
l   主題以「慢遊諸羅Fun輕鬆」規劃辦理。
l   10/24盧厝老樹思想曲,58人參加。
l   11/1頂庄樂活戲方畝,46人參加。
l   11/8育英古情來尋寶,45人參加。
l   11/15桃仔尾城食好味,41人參加。
99年度:
l   主題以「漫遊諸羅天空之城」規劃辦理。
l   8/27、9/3二天12小時導覽解說員培訓,37人參加。
l   9/05堡貝柴頭港,參加人數:49人。
l   9/12井色大溪厝,參加人數:56人。
l   9/25古照南門城,參加人數:39人。
l   9/26秋遊紅瓦厝,參加人數:40人。
100年度:
l   2011年嘉義市社區深度文化之旅以時下流行最夯的「背包客」為規劃訴求,讓「出發~發現」成為生活中最有意義最喜歡作的事。
「社區大舞台」巡演計畫
99年度提案及培訓社區發表成果演出,號召各社區幹部、鄉里居民、公共社團與嘉義市民一同參與活動盛宴。藉由傳統戲曲、社區劇場表演、社區創意團,展現「社區展藝 諸羅真美麗」社造成果。
99年度:
l   配合文建會「社區展藝諸羅真美麗」計畫,10/28於文化公園、11/20於興嘉公園、12/4於嘉義創意文化園區共舉辦3場次演出活動。節目精采彰顯社區活力,有社區劇場、社區之歌、傳統戲劇、舞蹈、鼓陣等,透過不同場域演出,宣傳社造魅力。
100年度:
l   延續100年世界管樂年會在嘉義5-7月帶動人潮的社區熱力,規劃於9、10二個月辦理二場社區大舞台星光秀,邀請今年社區營造表演團隊與地方傳統戲曲表演。
辦理「社區營造論壇」暨「社區成果展」
「社造薪火 諸羅之光」社區營造聯合成果展:由社區共同討論製作成果發表方式,涵括社區介紹、團隊介紹、社區組織成長、社區願景永續經營、推動社造執行過程呈現、社區產業等等,一同分享成果,轉化為社區自主與常態性的交流成果展。
 
 
98年度:
l   共計舉辦兩場次社造論壇。12/10主題社區論壇「生態社區經營」。12/11主題社區論壇「千里步道」及「創意產業」。
l   12/3社造聯合成果展。
99年度:
l   11/20辦理社區營造論壇一場次,主題「表演藝術、社區歌謠、文創產業、空間藝術」中,透過社區營造實務工作之專家學者案例分享。
l    11/7舉辦社造暨新住民多元文化聯合成果展,擴大多元族群與社區文化的交流,結合「新住民多元文化展」活動,在文化公園辦理。展演單位除了15個社區營造點外,還包括原住民、新住民、客家文化協會、眷村文化團體、大專院校、民間團體等三十個以上團體。
l   透過多元族群文化宣導活動,促進全體市民建立族群平等與相互尊重、接納之觀念,建立多元文化社會。
100年度:
l   社造論壇規劃以「社區品牌 城市行銷」為主題,探討社區人文藝術、文化產業、環境生態、觀光旅遊等公共議題,提供更多元的操作想像,延續社造動力,使社區邁向永續發展。
社區劇場人才培訓計畫
將靜態的社區文史、環境、自然特色,以動態的社區劇場呈現,活化社區資源,用劇場集體的行動,提昇凝聚社區共識的效能。社區劇場與一般戲劇不同,期待透過搬演社區的故事來激發社區文化認同,並進一步凝聚共識,因此社區人文地景各項資源,就是最好的編劇素材。
99年度:
l   7/17開始,/10/16結束。參加人數:25人。並於社區大舞台及社造成果展等場合演出。
社區創意工藝伴手禮培訓輔導計畫
各社造點在和別縣市社區交流時,能以各社區開發出來的創意伴手禮相贈,定能讓對方留下深刻的印象,本計畫培訓社區居民如何為地方挖掘出更多的特色商品,將設計元素、品牌故事等注入產品本身,一同來打造各社區專屬伴手禮,成為在地的文化創意產業。
99年度:
l   7/17開始,9/18結束。參加人數:44人。
l   11/7成果展出,11/20成果報告。
 

二、 本協會推動社區營造跨域整合師資群

巷弄故事營造
黃美智
繪本故事
繪本導讀、兒童說故事、親子故事屋
蔡孟宸
篆刻與篆書
文字篆刻、篆體字書寫、祝福語篆刻
陳真真
歌仔戲工作坊
傳統藝術~戲說諸羅
諸羅綠活
呂天成
藥用植物認識
社區藥用植物
彭仁傑
認識本土植物
老樹巡禮
蔡景株
嘉義行道樹
植物在社區營造中的應用
創意啟發
張綺玲
創意手工皂DIY
火車造型創意手工皂、諸羅意象手工皂教學
蕭文成
創造力與記憶力
親子創意思考(火車、森林、雞肉飯…)
王蟻益
烙畫藝術
創意烙畫DIY、火車烙畫、烙畫諸羅意象
林春暉
生活陶藝
親子陶藝創作、諸羅意象陶藝創作
洪哲群
漫畫真有趣
漫畫諸羅史、漫畫嘉義、親子漫畫
羅喆仁
色鉛筆繪畫
繪畫諸羅史、親子色鉛筆繪畫
黃雅惠
樂活創意拼貼
親子創意拼貼、諸羅意象創意拼貼
陳麗玉
創意手工藝DIY
親子手工藝DIY、火車造型創意工藝
吳郡娟
家飾彩繪
創意家具彩繪、諸羅意象家具彩繪
盧銘世
環境美學
環境美學、牆壁彩繪、彩繪家園
嘉鄉樂音
江 海
創意樂團
城市民謠樂團表演
方文良
創意樂團
社區之歌編曲
賴品真
社區之歌
社區歌謠創作
林建良
日本太鼓
日本太鼓演奏
蔡耿昌
陶笛愛樂
陶笛演奏
林育伶
民謠吉他
吉他演奏
蔡玉真
戀戀琴聲
二胡演奏
張巧驊
胡奏飛揚
二胡演奏

三、 2011年嘉義市社造點歷年執行情形

1.頂庄社區發展協會
(一)社造資歷:5年(92、96、97、98、99)
(二)社造點簡介:
1.聚落發展的人文特性:
    二、三百年前有林姓和莊姓祖先相伴 ,由福建到此開墾定居,本里原屬典型農村聚落,舊名台斗坑中庄,原頂庄是靠牛稠溪岸,住有十來戶,於日據時代大水氾濫沖走七、八戶而滅庄,光復後本社區才改名頂庄里,近一、二十年因都市發展而形成人口聚集的社區。目前總戶數約2420戶,人口數約8000人。
2.兼具傳統與現代聚落形成:
   
頂庄社區具有傳統與現代並存的特色,社區內還保存著歷史建築以及人文傳說,在協會舉辦的回溯歷史及社區巡禮時,發現俯拾皆是的人文涵構及傳承,諸如九搬水車,先民引水灌溉的艱辛與智慧,薑母頭是本里開墾史的傳奇人物代表。近年大樓社區紛紛成立也搬入許多新的居民,都屬知識份子且為數不少,因而形成新與傳統夾陳,豐富人文的聚落,三台宮更是本里信仰中心。
3.社區景觀特色:
    本社區緊鄰牛稠溪,有著美麗的河岸景緻,農田地貌綠油油一片,糖廠舊鐵道穿過稻田跨越野溪,佔本里2/3面積,既有都市風貌和繁榮方便,亦有鄉間的舒適悠閒,更有義教街串連人口密集的東區,是最適合居住及運動休閒的社區。
(三)歷年發展特色
          社區劇場表演主題在地性:九搬水車、寄禮、咱的寶貝。
(四)問題與建議
    社區劇場再上層樓是可以考慮的方向,例如更活潑的歌舞劇,或開發不同年齡參與的劇情設計,或部分轉型為從事社會服務,帶領志工走出社區等。戲劇館的呈現亦是未來計畫營造的目標。
2.北湖社區發展協會
(一)社造資歷:4年(96-99)
(二)社造點簡介:
    北湖社區位於嘉義市西區,開發歷史極早,為典型的農村型社區,北邊平坦而肥沃的平原直至牛稠溪畔,清康熙年間,漢人陸續於此築「北社尾陂」,人口繁衍興盛,王姓、蕭姓為聚落裡的大姓宗族,社區內有北園國中、北園國小、鎮北宮、受天宮、王姓、蕭姓宗祠、世賢市場、中央氣象局嘉義氣象站等等。北湖社區是一個文化歷史相當豐富的地方,從早期遺留下來的文物中可看出端倪,王姓宗祠前的石碑文獻,(清朝光緒九年設立),所公告各房的權利、義務與土地四界,在日治時期(大正十一年)就設有嘉義市唯一的農村公學校(北園國小前身);王姓宗祠、古厝的傳統價值,宗族生命的延續過程,生活文化精神的傳承,呈現出北湖社區的文化歷史脈絡。
    近年來社會脈絡變遷,北社尾大部分的陂塘被填平蓋起了房子,外來居民的遷入,使原來的農村風貌改變了不少,早期農村生活的文物漸漸消失,北湖社區發展協會戮力推動農村文物保存,成立「農村文物館」(目前借用北社尾公園教室使用)和米食技藝文化的傳承,在未來的願景希望做環境空間、綠美化的改造,把北湖社區的文化歷史景點串聯起來,發展地方觀光產業,展現農村強靭的生命力,社區內孫慶鴻的古董傢俱修復,王奇才的傳統棉被製作,王張刈的草仔粿王林雪的炊粿、綁粽的傳統美食製作技藝,都是具有專才的人物。
(三)歷年發展特色
    96年文鐘園空間活化再利用計畫;97年北湖歷史再發現計劃~社區劇場「唐山過台灣」;98年北湖社造薪火傳承紀實計畫~社區劇場「思想起」;99年北湖社造薪火傳承紀實計畫~社區劇場「公田」。
(四)問題與建議
    每年發動30~50位社區民眾參與社區劇場演出,劇情以平民百姓如何在自己生長土地勤奮打拼為主軸,人物詼諧有趣,極富舞台張力,可稱為諸羅社區劇場之代表。未來招募社區青少年加入戲劇團隊,社區文史暨戲劇館之成立為社造發展的重要標地。
 
3.劉厝社區發展協會
(一)社造資歷:3年(97、98、99)
(二)社造點簡介:
    劉厝里位於嘉義市西南郊,在日治時代屬劉厝庄,光復後編為劉厝里,里名由來係因為里內有劉厝聚落,並沿襲日治時代的劉厝庄而命名。
    昔日社區環境位處嘉義市西南邊平原,地形似四方型,住宅、平原農地約各佔一半,對外交通聯絡便捷,由於社會進步與地方的漸趨繁榮,目前大樓林立,人口眾多,惟舊部落巷道林立但狹小,里鄰美化、綠化公共設施工程尚有待加強建設。
    劉厝社區發展協會協會於82 年4 月24 日成立,主要經費來源為總幹事、理事長研擬計畫,由理事會申請上級機關補助,及向各界募捐,少部份為會員繳納之常年費,目前會員數271 名(嘉義市社區發展協會,目前會員數最多之社區)。理事會對各項活動之推動,除培養主動參與公共事務之精神與能力外,亦讓社區居民透過社區營造工作,建立社區之特色與認同。
(三)歷年發展特色
    透過計畫進行劉厝社區主題性地方特色營造紀錄建檔,紀錄社區生活史,為社造經驗和成果留下重要紀錄。成立諸羅榕王國樂樂團,提供居民多元藝文學習管道,讓居民認識中國傳統音樂之美,學習國樂的演奏技藝,建構學習環境及國樂展演的舞台,提昇學習國樂風氣與藝文素養。
    藉由社區的自主能力,共同經營相關的文化活動等,使社區空間獲得美化、生活品質得以提昇,原有的地景、地貌更具地方特色,促使社區活力再現,塑造出屬於自己的文化特色。
(四)問題與建議
    劉厝社區營造有成,歷年來成為其他縣市與中國大陸組團來觀摩的模範社區,98年以劇場方式呈現社造成果,99年培訓社區二胡與中國笛樂手,於社區大舞台演出頗具特色,建議100年能將音樂與劇場、社區之歌作結合,將更彰顯社區特色。
4.嘉義市古城文化協會
(一)社造資歷:3年(97、98、99)
(二)社造點簡介:
          位於古城區的中央精華地帶,也是市中心商業區。 因為經濟、交通與社會條件的改變,以及新興市集、大賣場不斷的開發,他們擔心的是生意的來往與經濟是否繁榮,致使社區和市場的感情越來越生疏,居民互動越來越淡薄,尤其是古蹟、古厝、古廟和歷史悠久文物,很多居民都漠不關心。長期以來由於人為政治理念,政府很難在這個古城區有新的改進與建設。
(三)歷年發展特色
          累積諸羅古城的文史成果,進行導覽解說人員的培訓並印製新的古城導覽地圖。
(四)問題與建議
          導覽解說人才培訓仍需加強,延聘具解說專業者擔任師資。可結合文化局大型活動〈如管樂節〉推出半日、一日古城導覽活動,擴大宣傳面,讓古城歷史能讓更多人了解。
5.育英社區發展協會
(一)社造資歷:1年(98)
(二)社造點簡介:
          育英里社區的文化資源相當的豐富,包含了嘉義市歷史最為悠久具有百年歷史的祠堂-蘇周連宗祠、嘉義市祭拜鄭成功的唯一公廟-嘉興宮、孕育出許多優秀校友的嘉義女中及崇文國小、中國石化公司、日據時代所建蓋的毛坑公廁、百年古井、育英居、興中街環保彩繪磚牆等。
(三)歷年發展特色:
          藉由傳統民俗技藝-跳鼓陣的培訓活動凝聚社區意識。推廣民俗技藝-舉辦5個場次以上的展演。透過社區資源調查,將社區資源及資料,系統化整理出育英社區的故事,培養社區居民對土地的認同。讓在地人演出在地的故事,加深社區的情感。
(四)問題與建議
          98年跳鼓陣訓練有成,代表嘉義市參加全省社區聯誼表演,近30位團員年齡形成老中青三代同堂的有趣畫面(最小7歲、最長者73歲),其中有幾位是嘉義女中、崇文國小學生。本社區發展協會99年因為選舉而暫停社造工作,今年整軍再度出發令團隊振奮,建議在原有跳鼓陣的陣式中穿插社區故事的戲劇演出,定能發揮社造更大張力。
6.紅瓦厝社區發展協會
(一)社造資歷:2年(98、99)
(二)社造點簡介:
          紅瓦厝社區位於嘉義市湖內里最南端與嘉義縣水上鄉為界,人口大部份以外來人口居多,此社區目前所知僅只有三十餘年,為尋求紅瓦厝文化背景,擬透過社區資源調查,喚起社區居民共同參與社區尋根,共同關懷社區一草一木及左鄰右舍。由小地方的美化進而帶動社區整體景觀的美化,激發社區居民對社區的認同與維護,再慢慢地邀請社區居民共同參與社區活動,創造誘因進而產生持續的參與動力,讓人人有機會展現專長。
(三)歷年發展特色
          社區資源總調查、社區報編印、社區入口意象營造、社區導覽地圖。
(四)問題與建議
         社區目前編有數首社區之歌,再與創編舞蹈結合,發展為社區歌舞劇,絕對精采。社區藝術空間的建置,需號召更多的社區居民加入社造行列;貫穿社區的嘉油鐵馬道形成樂活嘉義的健康軸線,可以健康運動人生的訴求,深化社區的內涵。
7.希望人文教育協會
(一)社造資歷:2年(98、99)
(二)社造點簡介:
          諸羅古城有東西南北城門,城門連貫起來形似桃仔,又名桃仔城,在嘉義的市中心,也就是中央噴水池,是桃仔城的桃仔尾,在現代更是嘉義市的地標「民主聖地」,也是台灣第一座七彩噴水池。在西門城區桃仔尾有豐富的傳統產業、特色小吃、人文宗教史蹟等文化景觀資源-著名畫家陳澄波故居、中正造街、文化夜市、關廂境廟、日據時代建造的西市場、溫陵媽廟、舊文廟、日據時代遺留下來的產業台灣餅舖等。
(三)歷年發展特色
    98年豐富的人文調查,並發掘店家,居民擁有各式各樣的才藝。社區故事工作坊、桃仔尾購物文化節體驗活動,出版「桃仔尾的故事」集:社區故事工作坊訪談、傳奇人物、耆老造訪、老照片展覽等挖掘社區資源,製成可供學校、社區民眾導讀手冊;99年藝人、鼓陣已有不錯的基礎展現。
(四)問題與建議
          舉辦創意市集需要策劃宣傳與行銷策略,才能達到活化西市場的美意。未來建議朝「店面改造設計」,讓民眾對西市有嶄新的體驗。持續家婆藝人與創意鼓陣的訓練與演出,可熱絡西市的創新氛圍。
8.白沙王文化協會
(一)社造資歷:2年(98、99)
(二)社造點簡介:
    美源社區位於有三百多年歷史的道將圳的分水區,從廟前經過的是將軍圳,往廟後的是道爺圳,另外一條新田分線往湖子內。與中油溶劑廠為鄰,志航國小在南側,西有「嘉義大學民生校區」。在民國六十九年就成立了美源社區「媽媽教室」,其中有一些媽媽們還進入志航國小成立的「識字班」就讀,好學的精神令很多後生晚輩都很佩服。而在「媽媽教室」中開設的才藝班多元又豐富,有烹飪班、插花班、土風舞班、還有各種手工藝品的教作。對相夫教子,促進家庭和樂,教育出有為的下一代產生了無形的推動作用,至今有些媽媽們都已經是祖母級的人物了,還積極參與著社區發展的各項活動。
(三)歷年發展特色
    撰編村史,讓居民認識社區之白沙王廟與先祖羅美源公之族姓遷徒源流,並涵納:中油研煉所、嘉義大學新民區及糖、油鐵道和道將圳水系資源。透過廟口文化文館、武館的推動再現風華,延續社區居民的感情與凝聚,再呈現昔日人口聚集談天說地的情景。
    社區白沙王廟相傳有二百多年歷史,也發展出許多廟口文化,文館、武館如今已沉寂,經過有心人士熱忱的努力,重新組合文館「美源新樂社」並聘請師父教練。
(四)問題與建議
    學童的拳藝可再加強,並找機會演出,避免臨場上陣的怯場問題而導致平日所學的武藝無法完美展現。北管部分可否只挑出一段曲目演奏,避免每次都需耗費30分鐘,會造成邀約的單位怯步,聽眾也會不耐,而導致難以在各類場合推廣。
9.車店社區發展協會
(一)社造資歷:1年(99)
(二)社造點簡介:
    車店社區在日據時代通稱『牛車仔庄』,以務農為主,里民大多信仰道教,里內並供拜開山尊王廟及萬善公廟,其廟會活動皆為里內居民生活活動主軸,目前本社區的車店街即是車店里的老街,里內商店較少,主要以住家為多,里長傾全力配合協會所辦的各項活動,讓協會在推展會務上很順利,故所辦的個項活動參與人數皆有上百人可謂場面熱鬧,未來希望里民能透過社區活動的參與,來結合地區的產業兩者相輔相成凝聚社區改造共識,建立一個小而美又濃情的社區文化。
(三)問題與建議
          社區內參與活動的民眾很多,但是文書工作與耆老訪談的紀錄工作人員太少,工作集中在少數人身上,建議從活動中發掘熱心的居民並加以培訓成為社區幹部,以分擔工作。
10.道將圳文化學會
(一)社造資歷:7年(92-98)
(二)社造點簡介:
          道將圳是流經嘉南平原的古圳道,至今已有三百二十四年〈1687-2011〉。學會基於守護道將圳的理念,發掘道將圳上的人文、歷史、聚落風貌。進而探索北回歸線上豐富的特有產業資源。並輔導社區認識道將圳及產業並提供政府部門參考,以建設美麗嘉義。
(三)歷年發展特色
    調查與守護道將圳水系及聚落文化資產;邀請公部門、社區、學校單位等研究討論古圳未來之發展;透過研習及與學校、民間社團之合作計畫,推廣學子及市民大眾對於道將圳文化之認識;編印古圳之美專冊,敘述古圳三百二十二年在這個城市所留下的記錄與聚落的關係;舉辦台灣水圳會議、道將圳文件展、水圳影展和參訪其他聚落水圳。
(四)問題與建議
    如何把計畫目標逐年的推展,讓水圳文明能彰顯更深厚的人文底蘊。讓28庄繞境、光路里鞦韆、美源白沙王祭典、羅安公祭典、元宵迎媽祖、嘉義北管…等一系列串成水圳文化資產的活化與論述,是永續經營的重要課題。
11.東興社區發展協會
(一)社造資歷:100年新申請
(二)社造點簡介:
          本區在清代時屬諸羅城外,除近東門城有較多人居住,維新路以東區域多為荒郊野外少有人煙,日據時期屬宮前町的南半部,以及東門町的北端,台灣光復後編為東噴里和重光里,民國42年合併為東噴里以迄於今;大正8年(1919)創立嘉義農林學校,昭和13年(1938)遷校至民生南路為「嘉義農業專科學校」,現為「國立嘉義大學新民校區」;原址另創「台南州立嘉義商業學校」,光復後改稱「台灣省立嘉義商業職業學校」,現為「國立嘉義高級商業職業學校」。新闢公明路段古稱「東門外街」,因位於東門城出外必經的道路;又因位於舊土地公廟「福鎮宮」前,又稱「福鎮街」;現安和街與民樂街口附近,鄰近原嘉義地方法院,因應訴訟或法律案件需求,律師事務所特別集中,現超過20所以上,亦被稱為「律師巷」;法院他遷之後律師巷之雅稱,將或徒留追憶。

 

委託單位: 嘉義市政府文化局
更新日期: 2011/9/8